강좌 개요: 학술 작문

모든 학년의 학생들에게 있어 가장 어려운 과제 중 하나는 바로 글쓰기입니다. 무엇을, 그리고 어떻게 써야 할지 몰라 겪는 어려움은 종종 학생들이 자신이 그저 글쓰기에 '소질이 없다'고 여기게 만듭니다.

저희의 학술 작문 수업은 4~5학년 수준의 학생들을 대상으로 설계되었습니다. 본 과정은 학생들의 스토리텔링 및 에세이 작문 능력을 향상시키는 데 중점을 둡니다. 총 3학기(Trimester)로 구성된 과정의 세부 내용은 다음과 같습니다.

• 1학기:

  • 학생들은 소설의 기초 요소를 학습하며, 아이디어 구상부터 초고 수정에 이르기까지 매력적인 개인적 서사를 창작하는 법을 익힙니다. 이어서 ‘소설 세부 사항 전개’ 단원을 통해 생동감 넘치는 단편 소설을 창작하는 데 주력하며, 특히 줄거리 전개와 감각적 묘사에 중점을 둡니다. 마지막으로 ‘논픽션 글쓰기의 요소’ 단원에서는 설득적 에세이를 심도 있게 다루며, 뒷받침 증거를 활용하여 논증을 체계적으로 구성하는 기술을 숙달하게 됩니다.

    
    

• 2학기:

  • 학생들은 설득력 있는 논증문을 작성하고, 비교 및 ​​대조 에세이를 집필하며, 서론·본론·결론으로 이루어진 글의 구조를 완벽히 익히게 됩니다. 또한 학생들은 설명문에 대해 심도 있게 탐구하며, 아이디어를 발상하고 이를 논리 정연한 에세이로 구성하는 방법을 학습합니다. 나아가 운율과 다양한 시적 기법을 포함한 시의 구성 요소를 탐구함으로써, 표현력이 풍부하고 의미 있는 시를 창작하는 경험을 하게 됩니다. 자기 평가와 퇴고 과정을 거치며 글쓰기 실력을 다듬고, 각 장르에 맞춰 완성도 높은 최종 원고를 완성해 낼 것입니다.

• 3학기:

  • 학생들은 연구 논문의 기본 요소를 숙달하고, 뉴스 기사 및 세계적 사건에 대해 설득력 있는 반응을 작성하는 법을 익힙니다. 학습은 아이디어 구상 및 개요 작성을 포함한 연구 에세이의 구조를 이해하는 것에서 시작되며, 이후 자료 수집 및 인용, 메모 작성, 그리고 주제문(thesis statement) 개발 방법을 학습합니다. 두 번째 단원에서는 연구 논문 작성에 본격적으로 돌입하여, 인용문을 통합하고 논리의 일관성과 명료성을 높이기 위해 초안을 수정하는 과정을 심도 있게 다룹니다. 이번 학기는 논픽션 글에 대한 반응문 작성 수업으로 마무리되는데, 이 과정을 통해 학생들은 기사를 분석하고, 체계적인 반응문을 구성하며, 자기 평가와 수정을 거쳐 자신의 글을 다듬는 법을 배우게 됩니다.

저희의 학술 작문 과정은 학생들이 연구 논문이든 논증적 에세이든, 어떠한 형태의 글쓰기에서도 자신감 있고 유창하며 수준 높은 작가로 성장할 수 있도록 세심하게 구성되었습니다. 더 자세한 정보가 필요하시거나 수강 신청을 원하시면 저희에게 연락 주시거나 직접 방문해 주십시오.

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