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Wordly Wise 3000 是一个专为1到8年级学生设计的词汇学习项目，适合6到13岁的孩子。通过各种有趣的活动和练习，帮助学生深入理解单词及其如何应用。每节课都将学习不同的词汇，指导学生掌握其含义、用法和相关的概念，促进他们的记忆和阅读理解能力。
1到5年级：
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每节课分为两部分，第一部分侧重于词汇学习，包括拼写、词义和句子构造。学生通过学习单词的定义、练习正确拼写并在句子中运用新词，来加强对词汇的理解和掌握。
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第二部分则强调阅读理解和口头表达。学生阅读包含新词的文章，增强对词汇在语境中的理解。同时，他们将进行口头练习，在实际对话中使用新词，提升口语和写作能力，并强化词汇的掌握。
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家庭作业方面将提供具有互动性的在线拼写游戏，使学习变得有趣并易于记忆，同时还有在线测验来评估学生对词汇的理解和记忆。
总体而言，Wordly Wise 3000 旨在为1到8年级学生构建扎实的词汇基础，提升阅读理解能力，并加强写作技能，帮助他们在学习中取得成功。
年级：1-8年级（6-13岁）
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年级：学前班至二年级（4-7岁）
阅读与写作课程（pre k至2年级，适合4-7岁儿童）旨在培养并提升幼儿的基本读写能力，为未来的学术学习打下坚实基础。课程分为三个等级：
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等级1— Pre K至幼儿园
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等级2— K至1年级
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等级3— 1年级至2年级
通过各种有趣的活动，学生将全面提升读写能力，课程内容包括以下几个方面：
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拼音与音素学习：学生将参与以字母发音、拼读和分解单词为主的活动，培养音素意识。
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拓展词汇：通过故事、歌曲和互动游戏，学生将扩展词汇量，学会在语境中使用新词汇。
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阅读理解：学生将练习阅读简单的文本，学习理解和记忆阅读内容的策略。
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写作能力：学生将练习书写字母、拼写基础词汇，并写简单句子，以提高写作能力。
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基础语法：介绍并练习基本的语法技能，包括句子结构、标点符号和词类。
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文学分析技巧：学生将开始分析简单的文本，识别关键元素，如人物、场景和主要观点。
在整个课程中，学生的创造力和表达能力将得到激发，培养他们通过写作表达自己的想象力和思想。课程设计旨在为学生提供一个充满互动和支持的学习环境，让孩子们在提升读写技能的同时，激发对阅读和写作的热爱。
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大写作(一年级-六年级)
大写作课程专为1至6年级的学生设计，旨在加强他们的写作技能，重点提升表达的清晰性、连贯性和有效性。通过一系列有趣的课程和活动，学生将学习并练习写作的关键要素，包括语法、句子结构、段落发展以及作文写作。
课程的主要特点包括：
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语法与写作技巧：学生将学习并运用语法规则和写作技巧，提升写作的清晰度和准确性。
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句子结构：学生将学习如何有效构造句子，运用多种句型来表达思想。
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段落发展：学生将学习如何通过使用主题句、支持细节和有效的过渡语句来构建结构合理的段落。
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作文写作：学生将学习作文写作的基础知识，包括论点陈述、文章结构和支持论据的构建。
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修改与编辑：学生将学习修改文章的策略，以提高写作的清晰性、连贯性和有效性。
在课程中，学生将通过多样化的作业和活动不断实践和提高写作能力。同时，他们还将获得老师的建设性反馈和指导，帮助他们进一步完善写作。课程结束时，学生将具备在各种场合下有效写作的技能和信心，为今后的学术和职业成功做好准备。
年级：1-6年级（6-11岁）
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文学分析与写作”课程适合2到9年级的学生，旨在通过探索获奖文学作品，提升学生的批判性思维能力，并学习著名作家的写作技巧。通过参与该课程，学生将深入了解各种文学体裁，培养对文学的深刻欣赏，同时掌握学术成功所需的分析和写作技能。
课程的主要特点包括：
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获奖书籍：学生将阅读精选的获奖书籍，这些书籍旨在激发年轻人的兴趣，鼓励他们探索文学世界。
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批判性思维：通过引导讨论和活动，学生将分析书籍中的主题、角色和文学手法，发展批判性思维能力。
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小说分析：学生将探索不同类型的小说，包括小说、非虚构类作品和经典文学，以拓宽他们对文学体裁和风格的理解。
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写作技能发展：通过研究著名作家的写作风格，学生将学习如何撰写引人入胜的叙事，塑造立体的角色，并在自己的作品中构建生动的场景。
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作家研究：学生将有机会学习著名作家的作品，深入了解他们的写作技巧和风格。
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创造性表达：通过各种写作任务和项目，学生将有机会发挥创造力，培养独特的写作风格和声音。
该课程致力于培养学生对文学的热爱，提升批判性思维能力，并赋予他们成为自信且熟练写作家的能力。
年级：2-9年级（7-14岁）
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这门面向二至四年级学生的创意写作课程共三个学期，每个学期包含十节课，每节课一小时。课程旨在通过一系列生动有趣的互动式课程，培养学生的创意写作技巧和故事讲述能力。
第一学期：感官写作、场景描写、人物塑造、故事框架、词汇拓展 在第一学期，学生将学习如何在写作中运用五感，创作生动引人入胜的描写。他们还将学习如何撰写详尽的场景描写、塑造主要人物、构建故事框架，并拓展词汇量以进行更高级的写作。
第二学期：人物塑造、情节冲突、修辞手法 第二学期重点在于塑造主人公和反派人物，设置情节冲突，并运用比喻、明喻和拟声等修辞手法来增强写作效果。
第三学期：配角塑造、人物对话、故事润色 在最后一个学期，学生将学习如何塑造配角，通过人物对话增强故事叙述能力，并运用所学的写作技巧润色故事。
课程结束时，学生将在创意写作、讲故事和语言技能方面打下坚实的基础，为他们未来的写作事业取得成功奠定基础。
年级：2-4年级（7-9岁）
面向1-8年级学生的学术写作课程提供针对不同类型文本写作的全面教学方法。学生将学习运用知识论（TOK）原则、STAR修改策略、说服图谱以及各种修辞手法来提升写作技能。本课程涵盖多种写作体裁，包括但不限于：
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比较与类比写作
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议论文写作
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描述性写作
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个人叙事写作
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虚构叙事写作
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说服性写作
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研究报告
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说明文写作
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诗歌创作
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短篇小说作文
本课程分为 8 个级别，每个级别包含 39 节课。每 4-5 节课侧重于一种特定的写作体裁，使学生能够深入学习并逐步提高论文写作能力。
在我们的学术写作课程中，每种文体的练习都包括仔细思考主题、选择观点、构思以及不断完善，直至达到标准。具体过程包括：
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头脑风暴和框架构建：
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学习并掌握该类型的定义和特征。
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分析和解构示例文本
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根据主题进行头脑风暴，确定写作主题。
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基于主题和概念进行研究
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创建用于写作的逻辑顺序图
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第一稿：
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确定主题并构建中心思想
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写出中心思想句
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开始独立撰写文章正文。
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学会正确引用资料来源。
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第二稿：
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彻底修改主要段落
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深入分析主题和概念
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添加详细信息和内容
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写出结论段
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接受老师一对一指导
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同行评价
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最终草案：
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基于6条特征规则的自检
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五笔重写法
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对整篇文章进行语法纠错
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老师给出最终意见
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最终草案提交
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本课程旨在使学生掌握在学术写作中取得优异成绩所需的技能和知识，使他们能够在各种情况下进行有效和有说服力的沟通。
年级：1-8年级（6-13岁）
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