每周聚焦：口语、阅读与写作！

我们非常高兴能为您呈现本周的课堂精彩集锦！我们的同学们一直在积极提升他们在阅读、写作和辩论方面的技能。以下是他们近期学习成果的一瞥：

演讲与辩论（6-12年级）

周三 | 下午 6:15 – 8:45

本课程专为6至12年级学生设计，旨在介绍关键的辩论技巧。学生将学习如何分析议题、构建强有力的论点、运用证据支撑主张，并提出有效的反驳。此外，本课程还能提升学生的批判性思维、沟通能力以及影响力分析技能。

本周精彩回顾：

• 提升逻辑思维：学生们探讨了逻辑推理在辩论中的重要性，学习如何有效地构建论证结构，并避免常见的推理谬误。

• 理解逻辑谬误：本周课程重点聚焦于两大类关键谬误——“形式谬误”（源于无效的论证结构）与“非形式谬误”（源于推理缺陷或具有误导性的修辞策略）。

• 强化批判性分析能力：通过识别并纠正逻辑谬误，学生们磨练了批判性思维技能，从而提升了其辩论论证的清晰度、严谨性与说服力。

学生们通过学习如何有效地构建论证、识别形式谬误与非形式谬误，并在辩论中强化批判性分析能力，从而提升了自身的逻辑推理技能。

综合阅读与写作 3B（6-8年级）

周四 | 下午 5:45 - 7:15

本课程专为6至8年级学生设计，重点聚焦于小说阅读与文学分析。学生将学习多种阅读策略，以深入剖析作品的情节发展、人物互动及主题内涵。此外，本课程旨在提升学生的写作技巧，进而全面增强其阅读理解与分析能力。

本周亮点：

• 词汇复习：教师回顾了上周阅读材料中的重点词汇，旨在巩固学生的理解与语言技能。

• 人物与情节深度分析：学生继续研读《局外人》（The Outsiders），重点在于理解复杂的人物特质及情节的发展脉络。

• 批判性思维培养：通过分析人物的动机，教师引导学生深化对文本的解读，并培养其批判性思维能力。

本周，学生们继续阅读《局外人》，加深了对人物动机、情节发展及词汇的理解，同时也提升了批判性思维和文学分析能力。

学术写作 1B（2-3 年级）

周四 | 下午 4:00 - 5:30

本课程专为二至三年级学生设计，旨在通过聚焦比喻修辞与创意写作，全面提升学生的语言能力。学生将学习比喻与类比的运用，并将这些概念灵活运用于自己的写作实践中。此外，本课程还将协助学生磨练写作技巧，使其熟练掌握文章引言、主体段落及结尾部分的谋篇布局与结构安排。

 本周亮点：

• 说服性写作导论：教师介绍了说服性写作的基础知识，并强调了结构在构建有效论证中的重要性。

• 选题与头脑风暴：学生们在教师的指导下，学习如何选取引人入胜的写作主题，并针对其说服性论点进行构思与素材搜集。

• 技能提升：通过本节课的学习，学生们对说服性写作技巧有了更为深入的理解，从而提升了撰写具有说服力且结构严谨的文章的能力。

本周，学生们学习了议论文写作的基础知识，重点学习了文章结构、选题和头脑风暴，以提升写作技巧。

我们为他们的进步感到无比自豪。衷心感谢所有家长一直以来的支持，正是你们的帮助才营造了如此积极向上、充满启发性的学习环境。